Ο Περιοδικός Μύθος των Στοιχείων
Σίγουρα μας λένε ψέματα για τα πάντα, αλλά για τον περιοδικό πίνακα;
Σας ευχαριστώ θερμά για το ενδιαφέρον σας και την αναδημοσίευση των άρθρων μου. Θα εκτιμούσα ιδιαίτερα αν, κατά την κοινοποίηση, σ̲υ̲μ̲π̲ε̲ρ̲ι̲λ̲α̲μ̲β̲ά̲ν̲α̲τ̲ε̲ ̲κ̲α̲ι̲ ̲τ̲ο̲ν̲ ̲σ̲ύ̲ν̲δ̲ε̲σ̲μ̲ο̲ ̲(̲l̲i̲n̲k̲)̲ ̲τ̲ο̲υ̲ ̲ά̲ρ̲θ̲ρ̲ο̲υ̲ ̲μ̲ο̲υ̲. Αυτό όχι μόνο αναγνωρίζει την πηγή, αλλά επιτρέπει και σε άλλους να ανακαλύψουν περισσότερο περιεχόμενο. Η υποστήριξή σας είναι πολύτιμη για τη συνέχιση της δουλειάς μου.
Απόδοση στα ελληνικά: Απολλόδωρος - Medicine Girl | 23 Νοεμβρίου 2025
Από το Σύστημα Αρχειοθέτησης στην Πίστη
Πήρα μαθήματα χημείας στο πανεπιστήμιο από έναν από τους πιο σαδιστικούς καθηγητές που έχω συναντήσει ποτέ, και αυτό λέει πολλά. Οι προαπαιτούμενες προϋποθέσεις για την εισαγωγή στη νοσηλευτική απαιτούσαν τέλειο μέσο όρο βαθμολογίας 4,0, αλλιώς δεν μπορούσες καν να υποβάλεις αίτηση. Η πίεση ήταν σκληρή. Οι άνθρωποι έσπαγαν. Μερικοί κατέληξαν σε νοσηλεία και δεν επέστρεψαν ποτέ. Κανείς σε εκείνο το τμήμα δεν νοιαζόταν. Όσο τους αφορούσε, αυτός ήταν ο σκοπός. Να σπάσουν τους αδύναμους, να κρατήσουν τους υπάκουους.
Αυτοί οι καθηγητές έκαναν τους Ναζί να μοιάζουν με βαπτισμένες μαθήτριες. Η δική τους εκδοχή της «αυστηρότητας» ήταν η δημόσια ταπείνωση με συνημμένο πρόγραμμα σπουδών. Αυτή η συγκεκριμένη καθηγήτρια διεύθυνε την τάξη σαν τηλεπαιχνίδι. Καλούσε δύο μαθητές στον πίνακα, τους έβαζε ένα πρόβλημα και τους ανάγκαζε να ανταγωνιστούν. Ο νικητής κέρδιζε έναν βαθμό. Χρειαζόσουν είκοσι, συν σχεδόν τέλειες εξετάσεις, μόνο και μόνο για να διεκδικήσεις μια θέση στη σχολή νοσηλευτικής.
Και πάνω από το κεφάλι της κρεμόταν ο περιοδικός πίνακας. Φωτεινός. Χαρούμενος. Πρωτογενείς χρώματα. Έμοιαζε με κάτι που θα έβαζες σε μια τάξη τρίτης δημοτικού. Τον έδειχνε σαν να ήταν ιερό κείμενο. Σύμφωνα με αυτήν, αυτός ο πίνακας ήταν τόσο σταθερός και απαραίτητος όσο η «βαρύτητα». Καθορισμένος. Αδιάβλητος. Μην τον αμφισβητείς.
ShadowBannedLIbrary
WhatsAppClub
Έτσι έκανα κάτι επικίνδυνο. Έθεσα μια πραγματική ερώτηση — προσεκτικά, γιατί ο βαθμός μου ήταν σε κίνδυνο.
Τι μας λέει όλα αυτά για τον φυσικό κόσμο;
Δεν δίστασε.
«Τίποτα. Μας λέει μόνο πώς μπορούμε να τον χειριστούμε».
Στη συνέχεια, επέστρεψε αμέσως στις καταστάσεις οξείδωσης, σαν να μην είχε μόλις αποκαλύψει όλη την επιστήμη.
Αυτή η στιγμή χαράχτηκε στη μνήμη μου. Ο περιοδικός πίνακας δεν ήταν ένας χάρτης των ωκεανών, των δασών ή των ζωντανών οργανισμών. Δεν ήταν ένας κατάλογος της φύσης. Ήταν μια λίστα με όσα οι χημικοί έχουν καταλάβει πώς να καίνε, να διαλύουν, να απομονώνουν και να ελέγχουν. Μόλις το καταλάβεις αυτό, ο πίνακας παύει να μοιάζει με τα δομικά στοιχεία της δημιουργίας και αρχίζει να μοιάζει με ένα βασικό κλειδί αποθέματος αποθήκης.
Ποιος Σχεδίασε τον Πρώτο Πίνακα
Ο πίνακας που κυριαρχούσε σε εκείνη την τάξη χρονολογείται από έναν άνθρωπο. Ο Dmitri Mendeleev, ένας ευγενικός Ρώσος χημικός στα τέλη του 1800, δημιούργησε τον πρώτο αναγνωρίσιμο περιοδικό πίνακα. Δεν ανακάλυψε τα περισσότερα από τα στοιχεία. Απλώς τα τακτοποίησε. Ο στόχος του ήταν πρακτικός. Η χημεία εκείνη την εποχή ήταν χάος. Κάθε εργαστήριο είχε τη δική του λίστα ουσιών, τις δικές του σημειώσεις, τον δικό του τρόπο ονομασίας των πραγμάτων. Κανείς δεν μπορούσε να προβλέψει πώς θα συμπεριφερόταν ο καθένας.
Ο Mendeleev ήθελε τάξη. Ήθελε ένα σύστημα που θα έκανε τη χημεία ταχύτερη, φθηνότερη και λιγότερο σπάταλη. Έτσι, ταξινόμησε τις ουσίες ανάλογα με το βάρος και τη συμπεριφορά τους, μέχρι να εμφανιστούν μοτίβα. Εάν ένα νέο υλικό προσγειωνόταν σε μια συγκεκριμένη σειρά ή στήλη, ένας χημικός μπορούσε να κάνει λογικές εικασίες πριν αγγίξει έναν καυστήρα ή σηκώσει μια φιάλη. Ο πίνακας ήταν βασικά ένα «σπουδαστικό». Δεν είχε σχεδιαστεί για να περιγράφει τη φύση. Είχε σχεδιαστεί ειδικά για τους χημικούς, ώστε να εξοικονομούν χρόνο στο εργαστήριο.
Η κοσμοθεωρία του διαμόρφωσε ολόκληρη τη δομή. Ανατράφηκε στην Ρωσική Ορθοδοξία και αργότερα άρχισε να πιστεύει ότι η φύση είχε μια εγγενή τάξη που ο ανθρώπινος νους μπορούσε να αποκωδικοποιήσει. Ο πίνακας αντανακλούσε αυτή την υπόθεση. Ήταν ένα ανθρώπινο μοντέλο που επιβλήθηκε στον κόσμο, βασισμένο στην πεποίθηση ότι η δημιουργία ακολουθεί τακτικές γραμμές αν την παρατηρήσεις αρκετά προσεκτικά.
Ο ακαδημαϊκός κόσμος γύρω του ενίσχυσε ακόμη περισσότερο αυτή τη νοοτροπία. Η επιστήμη ελέγχεται από ελίτ ανδρικών κοινωνιών, κλειστών ακαδημιών και θεσμών που ελέγχουν την πρόσβαση. Αυτές αποφάσιζαν τι θεωρούνταν αλήθεια. Όταν ενέκριναν τον πίνακα του Mendeleev, αυτός διαδόθηκε σαν δόγμα. Τυπώθηκε στα σχολικά βιβλία. Οι μαθητές τον απομνημόνευσαν. Οι βιομηχανίες άρχισαν να σχεδιάζουν με βάση αυτόν. Με την πάροδο του χρόνου, το κοινό εκπαιδεύτηκε να τον βλέπει ως μια εικόνα της ίδιας της φύσης, παρόλο που δεν προοριζόταν ποτέ να είναι κάτι περισσότερο από ένα οργανωτικό σχήμα για το πώς συμπεριφέρονται οι ουσίες όταν τις αποσπάς από το αρχικό τους περιβάλλον.
Ο περιοδικός πίνακας δεν σχεδιάστηκε ποτέ για να πει σε κανέναν τι ανήκει στο έδαφος, στο θαλασσινό νερό, στα τρόφιμα ή στο ανθρώπινο σώμα. Δημιουργήθηκε για να καταγράψει ό,τι οι χημικοί μπορούσαν να αποσπάσουν από τον φυσικό κόσμο με καύση, διάλυση ή αποσύνθεση. Είναι ένας κατάλογος εργαστηριακών αποτελεσμάτων, όχι ζωντανών συστημάτων.
Και όπως συμβαίνει με όλα τα πράγματα, μόλις η βιομηχανία συνειδητοποίησε ότι ένα σύστημα αρχειοθέτησης μπορούσε να μετατραπεί σε σύστημα πεποιθήσεων και στη συνέχεια σε σύστημα βασισμένο στο κέρδος, ολόκληρο το σύστημα άρχισε να αλλάζει.
Πώς Αποφασίστηκε το Ατομικό Βάρος και Γιατί Έχει Σημασία
Όταν ο Mendeleev δημιούργησε τον πίνακά του, ταξινόμησε τις ουσίες με βάση το ατομικό βάρος τους. Ακούγεται ακριβές, αλλά δεν ήταν. Οι χημικοί του 19ου αιώνα δεν διέθεταν σύγχρονα όργανα. Υπολόγιζαν το ατομικό βάρος παρατηρώντας πόση ποσότητα μιας ουσίας συνενωνόταν με μια άλλη. Αν ο σίδηρος αντιδρούσε με το οξυγόνο σε μια συγκεκριμένη αναλογία, αποδίδονταν στο σίδηρο ένα βάρος με βάση αυτή την αναλογία. Αν το υδρογόνο συνενωνόταν με το χλώριο σε μια άλλη αναλογία, αυτό γινόταν το βάρος του χλωρίου. Όλα βασίζονταν σε υποθέσεις.
Αυτοί οι πρώτοι αριθμοί ποίκιλλαν πολύ. Διαφορετικά εργαστήρια χρησιμοποιούσαν διαφορετικά δείγματα και διαφορετικές μεθόδους. Τα όργανα είχαν απόκλιση. Τα αντιδραστήρια ήταν μολυσμένα. Αυτά που ο Mendeleev δημοσίευσε ως σταθερές τιμές ήταν στην πραγματικότητα εικασίες που εξομαλύνθηκαν σε μέσους όρους για να κάνει τον πίνακα να φαίνεται λιγότερο χαοτικός.
Οι άνθρωποι υποθέτουν ότι το ατομικό βάρος αντανακλά τη φυσική μάζα ενός στοιχείου που βρίσκεται στη Γη. Δεν είναι έτσι. Το σύγχρονο ατομικό βάρος δεν είναι τίποτα περισσότερο από έναν συμφωνημένο μέσο όρο αναλογιών ισοτόπων, και αυτές οι αναλογίες αλλάζουν ανάλογα με τη γεωγραφία, τη χημεία του εδάφους, τη γεωλογική ηλικία και τη βιομηχανική ρύπανση. Ο «επίσημος» αριθμός δεν υπάρχει σε σταθερή μορφή πουθενά. Είναι ένας προσωρινός αριθμός, ώστε τα εργαστήρια να σταματήσουν να διαφωνούν και να διεξάγουν τα πειράματά τους με τον ίδιο τρόπο. Διαλέξτε έναν αριθμό και μείνετε σε αυτόν.
Το ατομικό βάρος ξεκίνησε ως μια ευκολία για τους χημικούς. Τώρα αποτελεί μέρος της ψευδαίσθησης ότι ο πίνακας είναι ένας χάρτης της φύσης. Τα βάρη δεν σας λένε αν μια ουσία ανήκει στο έδαφος, στο θαλασσινό νερό, στα τρόφιμα ή στο ανθρώπινο σώμα. Σας λένε μόνο ότι οι άνθρωποι σε ένα εργαστήριο συμφώνησαν σε έναν αριθμό.
Μόλις καταλάβετε ότι η βάση του πίνακα στηρίζεται σε αποφάσεις και όχι σε παγκόσμιες αλήθειες, γίνεται πολύ πιο εύκολο να καταλάβετε πώς ένας απλός οργανωτής εργαστηρίου εξελίχθηκε σε ένα εργαλείο που η βιομηχανία μπορούσε να χρησιμοποιήσει ως όπλο.
Φυσικά Στοιχεία και Τεχνητά Στοιχεία
Οι περισσότεροι άνθρωποι φαντάζονται τα στοιχεία ως πράγματα που μπορείς να βγάλεις από τη γη, όπως ένας χρυσοθήρας που ψάχνει για χρυσό. Μια χούφτα από αυτά είναι πράγματι έτσι. Ο χρυσός βρίσκεται στα κοίτασμα των ποταμών. Το ασήμι υπάρχει σε μεταλλεύματα που μπορούν να διαχωριστούν χωρίς να καταστραφεί ολόκληρο το οικοσύστημα. Ο σίδηρος μπορεί να εξαχθεί από το έδαφος και τις πέτρες με μεθόδους που οι άνθρωποι χρησιμοποιούν εδώ και χιλιάδες χρόνια. Αυτά είναι φυσικά στοιχεία. Υπάρχουν στον πραγματικό κόσμο χωρίς να χρειάζεται ένα εργαστήριο να διαλύσει τη φύση για να τα παράγει.
Το μεγαλύτερο μέρος του περιοδικού πίνακα αποτελείται από ουσίες που δεν υπάρχουν ποτέ στη φύση ως μεμονωμένα υλικά. Εμφανίζονται μόνο αφού ο φυσικός κόσμος έχει διαλυθεί. Οι χημικοί καίνε φυτά, διαλύουν ορυκτά, αναγάγουν μεταλλεύματα, βράζουν άλμη ή διοχετεύουν ηλεκτρικό ρεύμα σε συμπυκνωμένα διαλύματα. Στρώμα προς στρώμα, απομακρύνουν όλα τα ζωντανά ή αλληλοσυνδεόμενα στοιχεία μέχρι να απομείνει μόνο μία επαναλαμβανόμενη αντίδραση. Αυτή η αντίδραση παίρνει ένα όνομα. Το όνομα γίνεται σύμβολο. Το σύμβολο γίνεται τετράγωνο στον πίνακα. Και ξαφνικά αυτό το τεχνητό θραύσμα αντιμετωπίζεται σαν χρυσός, πωλείται στο κοινό ως «θρεπτικό συστατικό», «μετάλλευμα» ή «απαραίτητο για την υγεία». Διότι, τελικά, αν βρίσκεται στον περιοδικό πίνακα, τότε το χρειάζεστε.
Ο πίνακας παρουσιάζει αυτά τα τετράγωνα ως ίσα. Ο χρυσός βρίσκεται δίπλα στο φθόριο, σαν να έφτασαν από την ίδια πόρτα. Το ασήμι βρίσκεται δίπλα στο χλώριο, σαν να ανήκουν και τα δύο στην ίδια κατηγορία. Η μορφή του πίνακα παραπλανούν τους ανθρώπους να πιστεύουν ότι αυτές οι ουσίες προέρχονται από τον ίδιο κόσμο.
Δεν προέρχονται όμως.
Τα φυσικά στοιχεία ζουν μέσα σε πολύπλοκα συστήματα. Εμφανίζονται στο έδαφος, στο νερό, στα φυτά, στα τρόφιμα και στο ανθρώπινο σώμα ως αθόρυβα ίχνη, προστατευμένα από όλα όσα τα περιβάλλουν. Τα τεχνητά στοιχεία υπάρχουν μόνο αφού αυτά τα συστήματα έχουν καταστραφεί. Απαιτούν απομόνωση, συγκέντρωση και αυστηρό έλεγχο για να υπάρχουν. Στον πραγματικό κόσμο, κανένα από αυτά δεν θα εμφανιζόταν ποτέ σε καθαρή μορφή.
Γι’ αυτό σχεδόν κανείς δεν αμφισβητεί πώς ένα στοιχείο κέρδισε το τετράγωνό του. Ο πίνακας κάνει τα πάντα να φαίνονται αναπόφευκτα και, μόλις γίνει αποδεκτή η παρουσίαση, η βιομηχανία έχει το ελεύθερο. Μια ουσία που ξεκίνησε ως βιομηχανικό απόβλητο μπορεί να αναδιαμορφωθεί ως απαραίτητη για την ανθρώπινη υγεία, επειδή ο πίνακας την κάνει να φαίνεται νόμιμη.
Τώρα που η διαφορά είναι προφανής, μπορούμε να προχωρήσουμε στο επόμενο βήμα: πώς αυτός ο συνδυασμένος πίνακας έκανε τον πίνακα χρήσιμο για τις εταιρείες, όχι μόνο για τους χημικούς.
Από Απλό Οργανωτικό Εργαλείο σε Εταιρικό Περιουσιακό Στοιχείο
Όταν ο πίνακας συνδύασε τα φυσικά στοιχεία με τα τεχνητά και απέδωσε σε κάθε ένα τον ίδιο καθαρό αριθμό και το ίδιο τακτοποιημένο τετράγωνο, δημιούργησε μια ψευδαίσθηση ισότητας. Το χρυσό, το ασήμι και ο σίδηρος βρισκόταν δίπλα στο χλώριο, το φθόριο και το ιώδιο, σαν να προέρχονταν από τον ίδιο κόσμο. Αυτή η απλή οπτική τεχνική έκανε τον περιοδικό πίνακα πολύ πιο ισχυρό από ό,τι είχε φανταστεί ο Mendeleev. Ένα εργαλείο που ξεκίνησε ως ένας τρόπος οργάνωσης της ακατάστατης εργαστηριακής εργασίας, μετατράπηκε σιωπηλά σε ένα μέσο προώθησης της επωνυμίας.
Οι βιομηχανίες το πρόσεξαν πολύ πριν από το κοινό. Οι εταιρείες συνειδητοποίησαν ότι μπορούσαν να αναφερθούν στον πίνακα και να αποφύγουν τις δυσάρεστες ερωτήσεις. Κανείς δεν θα ρωτούσε από πού προέρχονταν τα υλικά ή πόσα βήματα χρειάστηκαν για την εξόρυξή τους. Ο πίνακας τους έδινε κάλυψη.
Η αλλαγή αυξανόταν με κάθε νέα βιομηχανική επέκταση. Η μεταλλουργία χρησιμοποίησε τον πίνακα για να δικαιολογήσει την εξόρυξη μετάλλων που δεν θα εμφανίζονταν ποτέ σε καθαρή μορφή στη φύση. Η γεωργία τον χρησιμοποίησε για να τυποποιήσει τα συστατικά των λιπασμάτων και να αγνοήσει το ζωντανό έδαφος που διαταράσσουν. Οι εγκαταστάσεις επεξεργασίας νερού βασίστηκαν στον πίνακα για να ομαλοποιήσουν τα χημικά πρόσθετα. Οι φαρμακευτικές εταιρείες τον χρησιμοποίησαν για να παρουσιάσουν απομονωμένα θραύσματα ύλης ως απαραίτητα για την υγεία. Οι εταιρείες τροφίμων τον χρησιμοποίησαν για να προωθήσουν ενισχυτικά και πρόσθετα που το ανθρώπινο σώμα δεν είχε δει ποτέ πριν. Αυτή είναι η ρίζα του μάρκετινγκ των ψευδοφαρμάκων.
Τελικά, ο περιοδικός πίνακας έπαψε να λειτουργεί ως επιστημονικός οργανωτικός παράγοντας και μετατράπηκε σε οικονομική υποδομή. Τα σχολικά βιβλία τον ενίσχυσαν. Τα πανεπιστήμια δημιούργησαν ολόκληρα μαθήματα και πτυχία γύρω από αυτόν. Οι υπηρεσίες συνέταξαν κανονισμούς γύρω από αυτόν. Οι κυβερνητικές συστάσεις τον ανέφεραν. Οι σταδιοδρομίες εξαρτώνταν από αυτόν. Μόλις ο πίνακας απέκτησε τόσο μεγάλη βαρύτητα, προστάτευε τις ουσίες που περιείχε πιο αποτελεσματικά από οποιοδήποτε τμήμα δημοσίων σχέσεων.
Σε εκείνο το σημείο, η επιστήμη και το κέρδος συγχωνεύτηκαν. Το τετράγωνο ενός στοιχείου δημιούργησε μια βιομηχανία. Στη συνέχεια, η βιομηχανία υπερασπίστηκε το τετράγωνο. Χρηματοδότησε την έρευνα. Εκπαίδευσε τους ειδικούς. Διαμόρφωσε την αντίληψη του κοινού. Αποφάσισε τι θεωρούνταν αποδεικτικό στοιχείο. Ο περιοδικός πίνακας έγινε ένα ασπίδα που χρησιμοποιήθηκε για να σιγήσει κάθε ερώτηση σχετικά με το αν μια ουσία ανήκε καθόλου στο ανθρώπινο περιβάλλον.
Τώρα το επόμενο βήμα γίνεται προφανές. Μόλις ο πίνακας παραχώρησε αυτό το επίπεδο νομιμότητας, οι βιομηχανίες τον χρησιμοποίησαν για να μεταφέρουν επιβλαβείς ή περιττές ουσίες στα τρόφιμα, το νερό, τα φάρμακα και την κουλτούρα της ευεξίας χωρίς καμία αντίσταση.
Το φθόριο είναι το πιο ξεκάθαρο παράδειγμα.
Γιατί οι Έξυπνοι Άνθρωποι το Πιστεύουν
Οι περισσότεροι άνθρωποι που λαμβάνουν συμπληρώματα διατροφής δεν είναι απρόσεκτοι. Είναι μορφωμένοι, υπεύθυνοι και προσπαθούν να διατηρήσουν την υγεία τους και των οικογενειών τους. Εμπιστεύονται την επιστήμη επειδή έτσι τους έμαθε το σχολείο. Εμπιστεύονται τους ειδικούς επειδή έτσι τους έχει διδάξει η κουλτούρα. Και εμπιστεύονται τον περιοδικό πίνακα επειδή από την παιδική τους ηλικία τους έχει παρουσιαστεί ως ένας χάρτης της ίδιας της φύσης. Μόλις μια ουσία έχει ένα τετράγωνο σε αυτόν τον πίνακα, φαίνεται σαν να προέρχεται από τη γη και όχι από ένα διυλιστήριο ή ένα εργαστήριο. Μαγνήσιο, ιώδιο, ψευδάργυρος. Τα ΧΡΕΙΑΖΟΜΑΣΤΕ, σωστά; Και με τα ανεπαρκή εδάφη, πώς μπορούμε να αποκτήσουμε αυτά τα απαραίτητα στοιχεία; Είναι πονηροί, το παραδέχομαι.
Σε έναν γονέα λένε ότι το παιδί του χρειάζεται ιώδιο για την ανάπτυξη του εγκεφάλου. Του λένε ότι το φθόριο προστατεύει τα δόντια. Του λένε ότι απαραίτητα μέταλλα όπως το μαγνήσιο και ο ψευδάργυρος ενισχύουν το μεταβολισμό. Α, και ότι όλοι έχουν έλλειψη. Κανείς δεν τους λέει από πού προέρχονται αυτά τα υλικά, πόση τοξικότητα προέκυψε κατά την εξόρυξη ή ποια μορφή παίρνουν όταν εισέρχονται στον οργανισμό. Το τετράγωνο στον πίνακα κάνει τη δύσκολη δουλειά. Οι άνθρωποι βλέπουν «φυσικό» εκεί όπου δεν υπάρχει τίποτα φυσικό. Αυτός είναι πιθανώς ο λόγος για τον οποίο οι περισσότεροι από εσάς που διαβάζετε αυτό το άρθρο παίρνετε μαγνήσιο. Ή το άτομο που μου έστειλε πολλά πανικόβλητα email για το ποιο μαγνήσιο προτείνω. Μπορώ να προτείνω μόνο ένα μέταλλο, το οποίο θα αποκαλύψω στο Άρθρο 2.
Αυτό το χάσμα μεταξύ πίστης και πραγματικότητας εξηγεί γιατί έξυπνοι, λογικοί ενήλικες καταλήγουν να καταπίνουν υλικά που δημιουργούνται με καύση, διάλυση, διαχωρισμό ή αναγωγή του φυσικού κόσμου σε θραύσματα. Αν μια ουσία έχει σύμβολο, αριθμό και επιστημονική προέλευση, οι περισσότεροι άνθρωποι δεν την αμφισβητούν ποτέ. Υποθέτουν ότι έχει περάσει από κάποιο είδος ενδελεχούς ελέγχου, παρόλο που μεγάλο μέρος των «αποδεικτικών στοιχείων» προέρχεται από έρευνες που χρηματοδοτούνται από τη βιομηχανία και έχουν σχεδιαστεί για να καταλήξουν στο σωστό συμπέρασμα: αυξημένα κέρδη.
Η λογική που παρουσιάζεται στον κόσμο είναι απλή. Οι επιστήμονες κατανοούν τον κόσμο. Ο πίνακας χαρτογραφεί τον κόσμο από άτομα με διαπιστευτήρια που είναι πολύ πιο έξυπνα από εσάς. Επομένως, οτιδήποτε βρίσκεται στον πίνακα πρέπει να είναι απαραίτητο για την ίδια τη ζωή και να ανήκει στο ανθρώπινο σώμα. Αυτή είναι η μαγεία. Και λειτουργεί. Ακόμα και οι προσεκτικοί ενήλικες καταλήγουν να δίνουν στα παιδιά τους μεμονωμένα στοιχεία που δεν υπήρχαν ποτέ στη φύση στις συγκεντρώσεις που βρίσκονται στα συμπληρώματα διατροφής, στα εμπλουτισμένα τρόφιμα ή στο νερό της βρύσης. Δεν είναι αφελείς. Ακολουθούν την εκπαίδευση που τους δόθηκε.
Αυτή είναι η στιγμή που ο πίνακας παύει να είναι επιστημονική αναφορά και γίνεται ψυχολογικό μέσο πίεσης. Μόλις μια ουσία πάρει μια θέση στον πίνακα, το κοινό την αντιμετωπίζει ως φυσική αλήθεια. Οι υπηρεσίες το γνωρίζουν αυτό. Τα πανεπιστήμια το γνωρίζουν αυτό. Οι βιομηχανίες το γνωρίζουν αυτό. Οι μόνοι που δεν βλέπουν τον μηχανισμό είναι αυτοί που καταναλώνουν το αποτέλεσμα.
Όταν το Hollywood Αρχίζει να Ξαναγράφει τον Πίνακα
Έρχεται μια στιγμή που μια ιδέα ενσωματώνεται τόσο πολύ στην κουλτούρα που παύει να ανήκει στην επιστήμη και γίνεται μέρος της συλλογικής μαγείας. Ο περιοδικός πίνακας έχει φτάσει σε αυτό το σημείο. Εμφανίζεται σε ταινίες, κινούμενα σχέδια, επιστημονική φαντασία και ακόμη και σε συνεντεύξεις διασημοτήτων. Μόλις κάτι γίνει συμβολικό, γίνεται προγραμματιζόμενο.
Ένα σαφές παράδειγμα είναι η σκηνοθετημένη προσπάθεια του ηθοποιού Terrence Howard να εισαγάγει έναν εναλλακτικό περιοδικό πίνακα. Σε συνεντεύξεις, ισχυρίζεται ότι τα στοιχεία λειτουργούν όπως οι μουσικοί τόνοι, διπλασιάζονται μέσω οκτάβων και σχηματίζουν μια σπείρα αντί για πλέγμα. Η θεωρία του δεν έχει σημασία. Αυτό που έχει σημασία είναι ότι ελήφθη αρκετά σοβαρά ώστε να κερδίσει την παγκόσμια προσοχή.
Αυτή η αντίδραση αποκαλύπτει τη θέση που κατέχει ο πίνακας στη συνείδηση του κοινού. Δεν αντιμετωπίζεται ως επιστημονικό εργαλείο. Αντιμετωπίζεται ως πολιτιστικό σύμβολο. Όταν ένας ηθοποιός μπορεί να εμφανιστεί στην εθνική τηλεόραση και να αμφισβητήσει τη δομή της ύλης, αυτό δείχνει πόσο βαθιά έχει απορροφηθεί το πλέγμα στη φαντασία του κοινού. Οι άνθρωποι το υπερασπίστηκαν με τον ίδιο τρόπο που υπερασπίζονται τη θρησκεία. Αυτό και μόνο αποκαλύπτει τον πραγματικό του ρόλο. Παρεμπιπτόντως, η ερμηνεία του είναι εξίσου έγκυρη με οποιαδήποτε άλλη, που την επινοεί. Τι σημασία έχει τελικά; Εκτός αν είμαι χημικός και θέλω να κάνω πειράματα, ή ναζιστής καθηγητής και θέλω να βασανίσω τους μαθητές.
Το Hollywood ενισχύει συνεχώς το πλέγμα. Αφίσες στις τάξεις σε παιδικές εκπομπές. Φουτουριστικοί μονόλογοι σε ταινίες επιστημονικής φαντασίας. Ο πίνακας εμφανίζεται ξανά και ξανά ως συντομογραφία της αλήθειας, της τάξης και της εξουσίας. Μόλις ένα σύμβολο φτάσει σε αυτό το επίπεδο, το να το αμφισβητείς φαίνεται ακατάλληλο. Έτσι λειτουργεί η προγραμματισμένη σκέψη. Απλά κοίτα έναν μασόνο με παπιγιόν να σου λέει τι συμβαίνει.
Η Δεύτερη Παρουσία της Επιστήμης;
Αργότερα, έμαθα ότι η στάση που επικρατούσε σε εκείνη την τάξη χημείας δεν ήταν μοναδική. Είναι η νοοτροπία που διέπει ολόκληρο το σύστημα. Αναμένεται από εσάς να αποδεχτείτε οποιονδήποτε αριθμό αποδίδουν σε οτιδήποτε, ακόμα και όταν παραδέχονται ανοιχτά ότι δεν καταλαβαίνουν τι μετρούν. Ο Neil deGrasse Tyson γράφει στο βιβλίο του ότι το μεγαλύτερο μέρος του σύμπαντος είναι «σκοτεινή ύλη», την οποία κανείς δεν έχει δει ή αποδείξει ποτέ. Της αποδίδουν έναν αριθμό, ώστε οι εξισώσεις τους να μην καταρρεύσουν. Αυτό θεωρείται φυσιολογικό. Στη συνέχεια, λένε σε όλους μας να εμπιστευόμαστε την επιστήμη.
Το πραγματικό ματ ήρθε από μια γυναίκα που θα ονομάσω Ann. Είχε τη διάθεση κάποιου που μπερδεύει την εκφοβιστική συμπεριφορά με την εξειδίκευση. Ανέφερα την ψευδή υπόθεση της αρτηριακής πίεσης και εξήγησα πώς βοήθησα τους ασθενείς να την διορθώσουν φυσικά, χωρίς φάρμακα που καταστρέφουν τα νεφρά με την πάροδο του χρόνου. Δεν έθεσε ούτε μία ερώτηση. Προέβαλε τα προσόντα της. Ξέρεις ποια είμαι; Ξέρεις τα πτυχία μου; Λέξη προς λέξη. Σαν τα πτυχία της να έπρεπε να κλείσουν τη συζήτηση. Παρεμπιπτόντως, αυτή η γυναίκα μου κάνει κήρυγμα για την υγεία, ενώ έχει ύψος 1,55 μ. και βάρος 73 κιλά, φαίνεται είκοσι χρόνια μεγαλύτερη από την ηλικία που δηλώνει και παίρνει πολλά φάρμακα λόγω κακής γενετικής. Ο σύζυγός της φαίνεται να βρίσκεται ένα βήμα πριν τον τάφο, το πρόσωπό του είχε υποστεί εγκαύματα και βρισκόταν σε διαδικασία επούλωσης.
Της είπα ήρεμα ότι δεν είχε σημασία, γιατί τα πραγματικά στοιχεία είναι πραγματικά στοιχεία. Τότε έβαλε το χέρι της στο πρόσωπό μου και μου είπε ότι δεν είχα την εξουσία να κατανοήσω την επιστήμη. Σύμφωνα με αυτήν, μόνο οι επιστήμονες με τίτλους μετά το όνομά τους είχαν το δικαίωμα να ερμηνεύουν την πραγματικότητα. Είπε ακόμη ότι ήταν παράνομο να διαβάζεις επιστημονικές πληροφορίες χωρίς έναν εγκεκριμένο εμπειρογνώμονα να παρέχει τη «σωστή ερμηνεία», δηλαδή τη μετάφραση.
Παράνομο. Μέχρι αυτό το σημείο έχει φτάσει η κατάσταση.
Το YouTube αργότερα αφαίρεσε ένα ολόκληρο επεισόδιο podcast επειδή είπα ότι δεν χρειάζεται πτυχίο για να διαβάσει κανείς μια μελέτη. Αυτό από μόνο του παραβίαζε τους κανόνες της κοινότητας. Η Ann θα το είχε γιορτάσει. Αυτή είναι η σύγχρονη ιεροσύνη. Προστατεύουν την αφήγηση όπως οι παλιές θρησκείες προστάτευαν τις γραφές. Αποφασίζουν τι θεωρείται πραγματικό και ποιος έχει το δικαίωμα να μιλήσει. Το να αμφισβητεί κανείς τον περιοδικό πίνακα αντιμετωπίζεται ως αίρεση, επειδή οι ειλικρινείς απαντήσεις θα κατέστρεφαν το σύστημα που βασίζεται σε αυτά τα τετράγωνα. Όχι από επιστημονική άποψη. Από οικονομική.
Γι’ αυτό o Πίνακας κρέμεται σε κάθε τάξη. Είναι το νέο βιτρώ. Απομνημονεύστε τα σύμβολα. Σεβαστείτε την ιεραρχία. Μην ρωτάτε από πού προήλθαν τα τετράγωνα. Μην σκέφτεστε τι έπρεπε να δημιουργηθεί ή να καταστραφεί για να τα απομονώσουν. Μην παρατηρείτε τις αντιφάσεις. Εμπιστευθείτε το διάγραμμα. Εμπιστευθείτε τον βαθμό. Εμπιστευθείτε την εξουσία.
Αυτή είναι η δεύτερη έλευση της επιστήμης. Δεν ανταμείβει την περιέργεια. Απαιτεί υπακοή.
Από εδώ και εμπρός
Ο Περιοδικός Πίνακας δεν είναι ένα παράθυρο στη φύση. Είναι ένα παράθυρο σε αυτό που οι άνθρωποι μπορούν να επιβάλλουν στην ύπαρξη. Μόλις το καταλάβετε αυτό, δεν μπορείτε να το αγνοήσετε. Αρχίζετε να παρατηρείτε πόσο μεγάλο μέρος της εκπαίδευσής σας βασίστηκε στην υπακοή και όχι στην κατανόηση. Αρχίζετε να παρατηρείτε πόσα «γεγονότα» εδραιώθηκαν πριν καν κάποιος αναρωτηθεί αν περιγράφουν τον πραγματικό κόσμο ή απλώς την εργαστηριακή εκδοχή του.
Και εδώ είναι που τα πράγματα αλλάζουν.
Το να κατανοείς την ιστορία είναι ένα πράγμα. Το να παρακολουθείς τη μηχανή να λειτουργεί σε πραγματικό χρόνο είναι άλλο. Οι περισσότεροι άνθρωποι δεν φτάνουν ποτέ να δουν αυτό το μέρος. Δεν βλέπουν ποτέ πώς ένα ολοκαίνουργιο «στοιχείο» δημιουργείται, ονομάζεται, ταξινομείται, προωθείται στην αγορά και εισάγεται στη συνείδηση του κοινού πριν καν κάποιος σταματήσει να αναρωτηθεί τι είναι στην πραγματικότητα.
Το δεύτερο άρθρο που ακολουθεί το δείχνει.
Θα δείτε όλη τη διαδικασία — ωμή και χωρίς φίλτρα. Και μόλις δείτε ένα νέο «στοιχείο» να κατασκευάζεται, να ονομάζεται, να τελειοποιείται και να προωθείται στο κοινό, θα σας κάνει την ίδια εντύπωση με το να δείτε για πρώτη φορά το εσωτερικό ενός εργοστασίου παραγωγής κοτομπουκιών. Θα βγείτε από εκεί διαφορετικοί. Θα σταματήσετε να πιστεύετε την ιστορία που σας έδιναν να καταπιείτε.
Ευχαριστούμε που διαβάσατε το Medicine’s Substack! Αυτή η ανάρτηση είναι δημόσια, οπότε μπορείτε να τη μοιραστείτε ελεύθερα.
Αν σας άρεσε αυτό το άρθρο, μοιραστείτε το, εγγραφείτε για να λαμβάνετε περισσότερο περιεχόμενο και αν θέλετε να στηρίξετε το συνεχές έργο μου, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τον παρακάτω σύνδεσμο.
—Δικτυογραφία:
The Periodic Fable of Elements - by Medicine Girl
